KISI-KISI USBN KLS 12

 KISI - KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

JENIS SEKOLAH                 : SMA

MATA PELAJARAN                        : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KURIKULUM                       : 2006

ALOKASI WAKTU              : 120 MENIT

JUMLAH SOAL                    : 45

BENTUK SOAL                    : PILIHAN GANDA NO: 1- 40, URAIAN 41 – 45

TAHUN PELAJARAN         : 2016/2017

No.	Kompetensi Dasar	Bahan Kelas/ Semester	Konten/Materi	Level Kognitif	Indikator Soal	No. Soal
1	Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya sehingga menerima  diri sebagaimana menerima  diri sendiri	X/1	Manusia Pribadi yang Unik	Penerapan	Berdasarkan teks Kitab Suci Matius 25: 14 -30, Peserta didik dapatmenyebutkan makna yang terkandung dari perumpamaan tentang talenta dalam kehidupan sehari-hari	1
			Keluhuran Manusia sebagai Citra Allah	Penalaran	Disajikan sebuah kasus perendahan martabat manusia. Peserta didik dapat memberi contoh tindakan yang benar untuk menjauhkan diri dari sikap diskriminatif sesuai dengan ajaran Gereja Katolik	2
2	Mengenal suara hati, sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat	X/1	Suara Hati	Pengetahuan	Peserta didik dapat menjelaskan arti dari suara hati menurut dokumen Gereja Katolik	3
				Penerapan	Disajikan dokumen  Gaudium et Spes Art 16. Peserta didik dapat menjelaskan upaya manusia di dalam membina suara hati sesuai dengan ajaran gereja	41
3	Mengenal Kitab Suci dan tradisi sebagai tolok ukur	X/1	Bersikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh media massa	Penerapan	Peserta didik dapat menjelaskan tindakan yang benar terhadap penggunaan media teknologi	4
			Kitab Suci Perjanjian Baru	Pengetahuan	Peserta didik  dapat menjelaskan arti Injil Sinoptik	5
4	Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan Kerajaan Allah	X/2	Gambaran Kerajaan Allah pada jaman Yesus	Pengetahuan	Peserta didik dapat menjelaskan arti Kerajaan Allah menurut iman Gereja Katolik	6
				Pengetahuan	Peserta didik  dapat menyebutkan paham Kerajaan Allah menurut para nabi sesuai dengan Kitab Suci	7
				Penalaran	Peserta didik dapat menyimpulkan paham Kerajaan Allah yang diwartakan oleh Yesus	8
5	Mengenal roh yang melahirkan, membimbing dan menghidupkan gereja dan mengenal Allah Tri Tunggal	X/2	Peran Roh Kudus bagi Gereja	Penerapan	Peserta didik dapat menyebutkan buah-buah Roh Kudus dalam Galatia 5:16-26 dan contoh penerapannya dalam hidup sehari-hari	9
				Penalaran	Peserta didik dapat menyimpulkan alasan Gereja Katolik membuat doa syahadat para rasul	10
				Penalaran	Peserta didik dapat menyebutkan simbol turunnya Roh Kudus pada hari Pentakosta	11
6	Memahami arti gereja sebagai umat Allah dan persekutuan yang terbuka	XI/1	Gereja sebagai umat Allah	Penalaran	Peserta didik dapat menyimpulkan arti gereja umat Allah sesuai dengan ajaran Gereja Katolik	12
				Penerapan	Peserta didik dapat memberi contoh/ konsekuensi  misi utama Gereja Katolik dalam dunia	13
7	Memahami fungsi dan peranan Hierarki Gereja sehingga berpartisipasi dan bekerja sama dengan hierarki.	XI/1	Hieraki dalam Gereja Katolik	Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan susunan Hirarki Gereja Katolik	14
			Kaum Awam dalam Gereja Katolik	Penalaran	Peserta didik dapat menganalisis tugas dan tanggung jawab dari seorang imam	15
				Penerapan	Peserta didik dapat memberikan contoh peranan awam dalam tri-tugas Gereja (imam, nabi, dan raja)	16
				Penalaran	Peserta didik dapat menjelaskan warga Gereja Katolik  yang tak tertahbis	17
8	Memahami tugas gereja yang menguduskan, mewartakan, bersaksi, persekutuan dan melayani	XI/1	Tugas gereja	Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan 5 (lima) tugas Gereja	18
				Penerapan	Peserta didik dapat memberikan contoh tugas dan tanggung jawab orang beriman yang sudah dikuduskan dalam lima Tugas Gereja (Kerygma, Koinonia, Liturgia,  Diakonia,  Martyria)	19
				Penalaran	Peserta didik dapat menganalisis  makna gereja yang menguduskan	20
				Penalaran	Peserta didik dapat menjelaskan konsekuensi menjadi saksi Yesus Kristus di dunia	21
9	Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia	XI/1	Hubungan Gereja dan Dunia	Penalaran	Peserta didik dapat menganalisis hubungan antara gereja dan dunia setelah konsili Vatikan II	22
			Ajaran Sosial Gereja	Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan nama dokumen Ajaran Sosial Gereja yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII	23
				Penerapan	Peserta didik dapat memberikan contoh usaha Gereja Katolik untuk mewujudkan perdamaian dunia	24
10	Memahami dan menghargai hidup sebagai anugrah Allah.	XI/1	Menghargai hidup	Penerapan	Peserta didik dapat memberikan contoh tindakan  menghargai hidup dalam kehidupan sehari-hari	42
				Penerapan	Peserta didik dapat menyebutkan contoh tindakan yang melanggar perintah Allah yang kelima	25
			Aborsi	Pengetahuan	Peserta didik dapat menjelaskan alasan Gereja Katolik menentang tindakan aborsi	26
11	Mengenal dan Menyadari panggilan hidupnya sehingga mampu menentukan   langkah yang tepat untuk menjawab   panggilan tersebut	XII/1	Panggilan hidup berkeluarga	Penalaran	Peserta didik dapat menjelaskan tujuan perkawinan menurut Kitab Hukum Kanonik (KHK)	27
				Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan dasar utama Perkawinan Katolik menurut KHK 1055	28
			Perkawinan dalam tradisi Gereja Katolik	Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan tujuan perkawinan menurut Gereja Katolik	29
			Perkawinan dalam tradisi Gereja Katolik	Penalaran	Peserta didik dapat menganalisis sifat dari perkawinan Katolik yang monogam	30
				Penalaran	Peserta didik dapat menganalisis makna dari perkawinan Katolik sebagai sakramen	31
			Panggilan hidup membiara/selibat	Penalaran	Peserta didik dapat menyimpulkan makna hidup selibat	32
				Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan tiga kaul yang diucapkan oleh biarawan/wati	33
			Panggilan Karya/Profesi	Penerapan	Peserta didik dapatmenyebutkan makna kerja secara sosial	34
				Penerapan	Peserta didik dapat memberikan alasan orang Katolik perlu berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan	35
				Penerapan	Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai iman Katolik yang ingin dicapai melalui aktivitas kerja	36
				Penerapan	Peserta didik dapat memberikan contoh makna kerja sesuai dengan iman Katolik	43
				Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan dua macam profesi bagi kaum selibat	37
12	Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerjasama dengan umat beragama lain atau kepercayaan lain	XII/2	Memahami kekhasan agama-agama di Indonesia	Penerapan	Peserta didik dapat memberikankan contoh usaha Gereja Katolik dalam berdialog dengan umat beragama lain	44
				Penerapan	Peserta didik dapat menjelaskan kekhasan Gereja Katolik	38
				Pengetahuan	Peserta didik dapat menyebutkan dua sakramen yang diakui baik oleh Gereja Katolik maupun Gereja Kristen	39
			Dialog antar umat beragama dan berkepercayaan lain	Penerapan	Peserta didik dapat memberikan contoh dialog antara Gereja Katolik dengan umat beragama lain dalam kehidupan sehari-hari	40
				Penalaran	Peserta didik dapat menganalisis dokumen Gereja  Katolik tentang menghargai  kekhasan ajaran agama lain	45

Tanda kuning : kisi-kisi khusus